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“知行耦合为导向、应用创新能力提升为目标的机械基础系列课程建设与实践”获得省级教学成果二等奖

发布日期:2019-10-30

机械基础系列课程是应用型本科机械类专业的专业基础课,它们的综合性、实践性很强,课程在教学计划中具有承前启后的重要作用。我院“知行耦合为导向、应用创新能力提升为目标的机械基础系列课程建设与实践”获得省级教学成果二等奖。本成果涵盖了《机械制造基础》、《机械设计基础》、《机械设计》、《机械制图》、《公差配合与技术测量》、《液气压传动》六门课程。

成果团队经过8年多的建设,围绕创新课程体系,革新课程内容;改革教学模式、优化教学方法和策略;强化教学资源和教学团队建设等内容,取得了以下成果:

构建了“知行耦合”的课程教学新体系,教学内容模块化、项目化;设计与创新了“项目引导、任务驱动”、“教、学、赛三位一体”等行为导向的多元化的教学模式;“翻转课堂”与 “工厂+课堂”等多种教学方法相结合,开展“MOOC +智慧课堂”实践,强化了课堂内外互通、师生互动;实现课程考核过程化、考核形式多样化;建成《机械制造基础》等4门省级精品课程(含在线、资源共享课)、出版教材9部,发表教学论文10篇,完成省级教学改革研究课题5项,校企协同共建4个校内实验中心、13个校外实践基地;建设与培育优秀教学团队2支;学生在国家级学科竞赛中累计获奖26项,完成国家级、省校级创新创业项目25项,学生参与省级科研项目6项、发表论文3篇、申请专利4项。