机电工程学院2019-2020第2学期4月份教学督导工作开展情况

1.​ 督导组按计划所做的事情

1. 检查教师线上上课是否正常,出现问题及时反馈；

2.检查教师线上教学课程截图：

要求授课教师一次课发3—5张截图给教学督导员检查,截图主要反映教学设计、教学过程的开展，如：签到、讲授指导、师生互动答疑、课堂总结和作业布置等环节,截图做好日期记录.

3.检查教师线上听课记录表,表中除了有授课主要内容和步骤以外,还必须增加1-2张听课时拍摄或屏幕截图的课堂情景照片.

二. 教学督导员听课节数

机电工程学院现有三位教学督导员,他们是敖小宝、谢富珍、胡淑兰.四月份他们线上听课总节数分别为:敖小宝8节、谢富珍5节、胡淑兰8节.

三. 督导了解到的教学情况以及教学效果

机电工程学院以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进教学方式变革，采取“学生不返校、停课不停学”模式，教师开展线上教学，鼓励学生灵活自主学习。制定课程线上教学预案，做好正式开学前的在线教学各项工作，确保按时启动教学，并努力保持教学进度、保证课程容量，做到标准不降、内容不减。

教师主要通过学校在线教学综合平台、超星学习通、学银在线、爱课堂、雨课堂、中国大学MOOC等教学平台提前上传课程大纲、教学进度安排、PPT讲稿、视频、动画等教学资料，直播授课或按教学进度下发给学生、布置作业，引导学生线下自学、完成作业，师生共同线上讨论答疑。总体教学工作平稳，“停课不停教、停课不停学”取得了预期效果。

4.存在的困难、问题和不足，有何建议

1.存在的困难、问题和不足:

1)线上上课时,老师不可能完全掌握全班学生的听课状况.

2) 没有相应的教材,课后不能看书复习,学习效果也会受到影响.

3) 网络不是很好,上课时网络会中断,学生学习效果会受到一定影响.

2.建议:

1)在课堂上，多鼓励学生。建议学生在家学习的时候，可以与同学和教师及时沟通，遇到不会的问题及时请教，不可让问题堆积。

2)对于学生的不能自我约束，教师或学生可以找点练习题，及时对知识掌握进度进行反馈。

机电工程学院

2020年4月30日