机电工程学院2019-2020第2学期3月份

教学督导工作开展情况

1.​ 督导组按计划所开展的工作情况

1. 开学首日,着重检查了全院教师的教学进度表以及首日上课教师是否按照时间节点线上上课；

2. 检查教师线上上课是否正常,出现问题及时反馈；

首日上课主要问题，一是上午8.00点以前，可正常网上上课，8.12分网络出错了，页面飞走了，8.28分网络正常，只能看视频学习，其他所有活动全部关闭了，部分学生还是进不去。第一周线上上课有时还会出现上述情况.

3.检查教师线上教学课程截图：

要求授课教师一次课发3—5张截图给教学督导员检查,截图主要反映教学设计、教学过程的开展，如：签到、讲授指导、师生互动答疑、课堂总结和作业布置等环节,截图做好日期记录.

4.检查教师线上听课记录表,表中除了有授课主要内容和步骤以外,还必须增加1-2张听课时拍摄或屏幕截图的课堂情景照片.

二. 教学督导员听课节数

机电工程学院现有三位教学督导员,他们是敖小宝、谢富珍、胡淑兰.三月份他们线上听课总节数分别为:敖小宝10节、谢富珍9节、胡淑兰9节.

三. 督导了解到的教学情况以及教学效果

机电工程学院领导高度重视疫情防控期间全院教学工作，教学工作人员加班加点做好线上教学组织工作。各科室协同配合，合理安排,实现了停课不停学、教学不延期、学业不耽误。教师采取多种线上授课方式，提倡任务导向或目标导向学习，同一门课多找几个原头视频，作为备份，课前提出若干问题，要求学生带着问题予习和分组讨论，每堂课后布置作业，并检查，课堂答疑充分，面对面的教学软件准备了几个，比如QQ会议，天翼云会议等，提前一周上传资料，布置上课任务，学生可错峰学习，课表上课时间进行讨论，答疑，辅导。总体教学工作平稳，“停课不停教、停课不停学”取得了预期效果。

4.存在的困难、问题和不足，有何建议

1.存在的困难、问题和不足:

1) 部分学生家在农村山区,网络不是很好,上课时网络会中断,学生学习效果会受到一定影响.

2) 学生线上上课时,没有相应的教材,课后不能看书复习,学习效果也会受到影响.

3) 线上上课时,老师不可能完全掌握全班学生的听课状况.

4) 老师布置的作业,学生因缺少作图工具,作业完成效果不是很好.

2.建议:

1)建议学生在家学习的时候，可以与同学和教师及时沟通，遇到不会的问题及时请教，不可让问题堆积。

2)对于网上的学习，其优点在于资源的重复使用，这样便于上课没能跟上大部分同学思路的同学。

3)在课堂上，多鼓励学生，建议学生每天制定学习计划。

4)对于学生的不能自我约束，教师或学生可以找点练习题，及时对知识掌握进度进行反馈，让学生准确定位自己的薄弱环节，及时提升自己。

机电工程学院

2020年3月31日

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